Главная : ДМОО : ПРОГРАММЫ ОО «БРПО» : ПРОГРАММА «СВОЙ ГОЛОС»ПРОГРАММА «СВОЙ ГОЛОС»
Цель программы: - разработка методических основ включения детской прессы и аудиовизуальных средств в систему массовой коммуникации, открытости этой системы для юной личности, позволяющей самореализовывать себя детям и подросткам; - создание практических условий для объединения усилий как самих ребят, так и всех заинтересованных сил общества для выполнения данной задачи. Задачи: - помощь маленькому человеку в ощущении себя свободной, полноценной личностью, равноправно со взрослыми включенной в систему средств массовой коммуникации общества; - предоставление возможности ребенку свободно выражать свое мнение, получать и передавать информацию, создавая при этом и свои собственные издания; - поддержка самостоятельных детских изданий как средство самосознания, укрепления и развития БРПО, формирование позитивного общественного мнения по отношению к БРПО; - помощь юным журналистам в овладении навыками профессионального мастерства, защита их прав и интересов; - привлечение к сотрудничеству с детьми журналистов-профессионалов, общественных деятелей, ученых, творческих работников; - формирование своего журналистского корпуса, который будет представлять интересы детей в обществе, защищать их позиции, формировать общественное мнение. Участники программы: Дети и взрослые, пионерские коллективы, районные (городские), областные пионерские организации, детские объединения (клубы) учреждений внешкольного образования, другие детские организации. Организаторы программы: Центральный Совет ОО «БРПО», Областные и Минский городской Советы пионерской организации. Программа предполагает осуществление ряда проектов. - «ДЕТИЗДАТ». Помощь существующим и новым детским изданиям с участием самих детей. Составная часть проекта – подпроект «Мы вас видим, мы вас слышим» для ребят, увлеченных видеофильмами, звуковыми альбомами.
Механизм реализации проекта: - проработка правовых, материальных, финансовых аспектов, связанных регистрацией, выпуском, распространением средств массовой информации; - распространение детских изданий по льготным расценкам, создание альтернативной службы распространения силами самих ребят; - регистрация и поддержка малотиражных газет, журналов, альманахов, рукописных книг; - создание экспериментальной лаборатории новых форм и средств массовой коммуникации для детей. 2. «ЮНПРЕСС». Организация единой информационной службы детских новостей. Пути реализации проекта: - создание информационного детского агентства с филиалами на местах, оснащение его современным оборудованием; - создание информационных тематических банков с абонентным обслуживанием; - выпуск информационных вестников; - создание архива и обменного фонда самодеятельной детской прессы, выпуск дайджестов; - подключение к международной информационной системе. 3. «ОКНО В ДЕТСТВО». Поддержка и пропаганда опыта создания детских страничек, детских подборок, полос во взрослых газетах и журналах, сюжетов в радио- и телепередачах. Пути реализации проекта: - обобщение существующего опыта работы взрослых изданий с юными журналистами; - учреждение поощрительных премий, призов редакциям за работу с детьми; - разработка плана совместных действий с Союзами журналистов, министерствами, ведомствами, организациями – учредителями средств массовой информации. 4. «РУКА ДРУГА». Поддержка юнкоровских коллективов, союзов и объединение их в Лигу малой прессы, которая займется: - организацией обмена опытом юных журналистов и их руководителей, проведение семинаров, курсов, выпуском методических пособий; - организацией конкурсов, фестивалей детской прессы, проведением юнкоровских экспедиций, агитрейсов; - организацией научно-исследовательской деятельности по изучению детской прессы, проведением социологических опросов, выработкой научно-обоснованных рекомендаций; - взаимообменами с зарубежными детскими изданиями, выпуском совместных изданий и т.д. Этапы реализации программы: - Организационный. Создание действенного центра по реализации программы: организация Лиги малой прессы как механизма, способного поддерживать уже существующие издания и коллективы юных журналистов.
- Основной. Создание благоприятных условий для существования и появления новых объединений юных журналистов и информационной сети для полноценного приема и распространения информации для самодеятельных изданий и всех заинтересованных организаций.
Ресурсное обеспечение программы: Кадровое. Подготовка педагогов для работы по программе, реализация проектов, индивидуальной работы с детьми: - проведение установочных, проектных, итоговых семинаров, творческих встреч, круглых столов старших вожатых, методистов Домов детского творчества, курирующих деятельность детских общественных объединений, заместителей директоров школ по воспитательной работе, классных руководителей; - проведение конкурсов профессионального мастерства, поощрение лучших организаторов работы по программе; Информационное Содействие информационному обмену между участниками программы, создание положительного общественного мнения о программе: - выпуск постоянной рубрики, организация заочной игры по программе «Свой голос» в газетах «Зорька» и «Переходный возраст». Научно-методическое Внедрение научных подходов в практику работы детских коллективов. - проведение научно-практических конференций; - проведение научных социологических исследований о ходе реализации программы; - разработка методического сопровождения, обеспечивающего работу по программе для разных категорий педагогических работников, издание методических пособий, сценарных разработок; - издание детского адаптированного варианта программы и методического сопровождения к нему, касающегося приобретения пионерских специальностей. Социально-педагогическое Систематическое отслеживание результативности программы на личностном уровне (развитие личностных качеств детей-участников): - анализ эффективности конкретных форм и технологий работы по программе; - разработка пакета социально-педагогической диагностики. Организационное Организация систематической целенаправленной деятельности по реализации программы: - разработка положений о республиканских, областных проектах по каждому направлению программы; - проведение круглых столов с руководителями государственных структур, органов управления образованием, других учреждений и ведомств для координации работы по программе; - организация мероприятий для детей и педагогов в рамках программы. Материально-техническое Обеспечение финансовых и материально-технических условий для успешной реализации программы. |